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Biología celular y molecular  de procariotes  es uno de los cursos obligatorios de la profundización  en la línea molecular y celular en la carrera de biología y  microbiología. Por esto,  está diseñado para la integración de los conocimientos de bioquímica, biología molecular, celular  y  microbiología  fisiológica en procariotes.  El curso tiene como objetivo fundamental, el profundizar al estudiante en el conocimiento a nivel molecular y celular  de los mecanismos involucrados  en la replicación de material genético  tanto cromosomal como plásmidico, en los mecanismos de recombinación y reparación e interrelacionar este conocimiento con  la síntesis de proteínas y de transporte de proteínas a su entorno final  para la biosíntesis de estructuras como membrana, flagelos etc. Los mecanismos de regulación tipo operón por controles positivos y negativos y el sistema de diferenciación celular  en particular, esporulación son analizados en detalle al igual que los mecanismos de  transferencia  de herencia horizontal  y sus implicaciones en variabilidad.  

El Laboratorio de Biología Celular y Molecular de Procariotas, tiene como objetivo llevar a la práctica los conocimientos adquiridos por el estudiante durante la teoría. Son implementados protocolos generales de biología molecular (secuenciación-restricción), de inducción y diferenciación en el  proceso de esporulación, y en los mecanismos de transferencia horizontal de genes (conjugación, transformación, transducción).

Sustentar los fundamentos teóricos que soportan pruebas genético-forenses relacionadas con estudio de material biológico humano y no-humano. Describir y comparar los diferentes polimorfismos de ADN y seleccionar el mas apropiado para resolver problemas específicos en genética forense. Describir los procedimientos metodológicos básicos que se utilizan en el análisis de vestigios biológicos en el laboratorio forense y sus fundamentos. Interpretar los resultados de una prueba genética en diferentes escenarios de la investigación judicial. Discutir con el lenguaje apropiado las implicaciones éticas y jurídicas de las pruebas forenses

El curso de Herramientas de Sistemas de Información Geográfica (SIG) aplicadas a Salud Pública tiene como objetivo principal brindar a los estudiantes una introducción a recursos y métodos espaciales específicos de la salud pública. Los estudiantes desarrollarán las habilidades necesarias para obtener, construir, interpretar y evaluar información representada de forma espacial. Adicionalmente realizarán análisis espaciales sencillos y diseñarán un proyecto de investigación espacial en salud pública.

El curso de Introducción a la biotecnología es un curso contexto, ofrecido dentro del Marco de la Reforma del programa de Microbiología a partir del Segundo Semestre del 2020. El curso consta de Tres Módulos articulados entre sí, con el propósito de permitir a los estudiantes reforzar conceptos relacionados con temáticas vistas en varios cursos texto o de profundización del programa, así como introducir conceptos fundamentales de biotecnología.

Las infecciones por diferentes patógenos son una de las mayores causas de muerte en los seres humanos, estas son combatidas de forma eficiente por todos los brazos del sistema inmune. Para cada tipo de patógeno el sistema inmune ha desarrollado estrategias diferentes que le permiten eliminar en la gran mayoría de los casos las infecciones por estos organismos, en esté curso vamos a evaluar cuales son las estrategias más usadas por el sistema inmune para poder eliminar estas infecciones. Se van a estudiar los mecanismos del sistema Inmune innato y del adaptativo, para ver como se complementan para lograr el objetivo de eliminar esos patógenos.

Este curso se diseñó con el fin de proveer a los estudiantes con conceptos básicos de nuevas disciplinas que se están usando y desarrollando en la actualidad para estudiar los sistemas biológicos de manera holística. El curso está constituido por sesiones teóricas sobre genómica, complementadas con la lectura y discusión de artículos científicos actuales donde se trabajan dichas metodologías.

El impacto social y económico de las enfermedades infecciosas en los seres vivos, especialmente aquellas causadas por bacterias, ha hecho que la bacteriología sea uno de los campos más estudiados en la microbiología y las ciencias biológicas en general. Es por lo anterior, que en este curso se pretende familiarizar al estudiante con los principales géneros de bacterias causantes de enfermedades en el humano.

Se estudiarán algunos de los procedimientos y técnicas empleadas en el laboratorio clínico para el diagnóstico convencional de enfermedades infecciosas de origen bacteriano. El trabajo en el laboratorio se esforzará por proporcionar al estudiante experiencias comunicativas, de trabajo en equipo, juicio e interpretación clínica que consolidaran los conocimientos teóricos y prácticos.

En este curso se exploraran los fundamentos básicos de la degradación microbiana de lignocelulosa en la naturaleza. Con especial énfasis en la construcción y caracterización de consorcios microbianos lignocelulóticos y el entendimiento eco-enzimológico de la transformación de biomasa vegetal en ecosistemas naturales y sintéticos.

Aunque el estudio de las interacciones entre plantas y microorganismos se ha concentrado principalmente en su entendimiento desde el punto de vista de los patógenos, es bien sabido que las asociaciones conformadas con microorganismos no patógenos son de igual importancia. En este sentido, la interacción con microorganismos benéficos juega un papel clave en el desarrollo de la planta y su protección ante potenciales agentes fitopatógenos.

Los microorganismos son la base fundamental de la vida, han sido desde hace millones de años los organismos centrales en el ciclado de nutrientes, de manera que el ciclo biogeoquímico hace parte del metabolismo de los microorganismos en los diferentes ecosistemas. En este sentido el curso de microbiología ambiental y Biorremediación aborda diferentes aspectos de la interacción de los microorganismos y su papel en los ciclos biogeoquímicos y su función indispensable para la permanencia de la vida sobre la tierra 

El curso de Helmintos Parásitos y Ectoparásitos tiene como objetivo principal brindar a los estudiantes los conocimientos básicos de los animales parásitos y ectoparásitos en el contexto de su importancia médica, veterinaria y social. Los parásitos pertenecientes a los diferentes grupos taxonómicos serán estudiados a partir de sus ciclos de vida, las relaciones inter-específicas que establecen con hospederos y vectores y los factores biológicos y ecológicos que influyen en la transmisión. Adicionalmente, se considerará la importancia epidemiológica y se conocerán las principales medidas de prevención y métodos de control de las enfermedades producidas por estos organismos.

El curso de Parásitos protistas tropicales tiene como objetivo principal brindar a los estudiantes los conocimientos básicos de los parásitos protistas en el contexto de su importancia médica, veterinaria y social. Los parásitos pertenecientes a los diferentes grupos taxonómicos serán estudiados a partir de sus ciclos de vida, las relaciones inter-específicas que establecen con hospederos y vectores y los factores biológicos y ecológicos que influyen en la transmisión. Adicionalmente, se considerará la importancia epidemiológica y se conocerán las principales medidas de prevención y métodos de control de las enfermedades producidas por estos organismos.

El curso de introducción a análisis de datos en genética humana pretende profundizar en los conceptos fundamentales y avances tecnológicos pertinentes al estudio de la genética en población humana. La secuencia completa del genoma humano a permitido encontrar los genes responsables de gran cantidad de enfermedades de transmisión mendeliana o unigénica. Sin embargo, el entender el papel que juega la variabilidad genética en la enfermedad y la interacción entre el gen y el ambiente en relación con enfermedades complejas es el gran reto de este siglo.

Curso teórico-práctico, de fundamentación, que aborda de manera introductoria los conceptos básicos de la inmunología humana. Está dirigido a estudiantes de pregrado en áreas de las ciencias biológicas y afines. 

La parte teórica aborda inicialmente los principios fundamentales del sistema inmune humano, así como sus componentes (órganos, tejidos, células y moléculas). Continua con un abordaje sistemático de la presentación antigénica que conectan al sistema inmune innato con el sistema inmune adaptativo. El curso finaliza con una descripción detallada de los mecanismos de activación y los mecanismos efectores del sistema inmune adaptativo. 

En la parte práctica, los estudiantes del curso tendrán la oportunidad de acercarse de una forma más experiencial a los componentes del sistema inmune (ej. Células y órganos), sus funciones (ej. Fagocitosis) y algunas de las metodologías más comunes para la detección de reacciones antígeno-anticuerpo. En esta parte del curso se espera que el estudiante no solo entre en contacto con los materiales

Este es un curso en el que nos enfocaremos en la descripción del funcionamiento del sistema inmune humano en condiciones de salud y enfermedad. Abordaremos temas especializados como el sistema inmune de mucosas, tolerancia, órganos inmunoprivilegiados e inflamación. Haremos un recorrido por la respuesta inmune en el contexto de enfermedades infecciosas, tumorales, autoinmunes y alergias.  Exploraremos las inmunodeficiencias primarias y secundarias. Además, exploraremos los diversos métodos de evaluación y caracterización del sistema inmune en condiciones de laboratorio.  

El curso Innovación, Emprendimiento y Vida Laboral en Microbiología presenta las oportunidades de desarrollo profesional de los Microbiólogos en áreas de innovación, emprendimiento, empresariales y de investigación. Se desarrollan actividades que buscan fortalecer las competencias de los estudiantes para su futuro ejercicio profesional y ampliar la visión de sus opciones de desempeño. Para ello, contaremos un interesante número de panelistas invitados, expertos en cada una de las áreas tratadas en el curso. Realizaremos salidas académicas que permitan una experiencia vivencial de las oportunidades de desarrollo profesional en la Microbiología.

De acuerdo con proyecciones realizadas por la FAO (2009), para el año 2050 se necesitará aumentar la producción de alimentos hasta en un 70% para mantener a 9.1 billones de personas que habitarán en el planeta. Ante este panorama, la agricultura enfrentará dos grandes retos en las próximas décadas: cultivar suficientes alimentos de manera sostenible mientras se protege el medio ambiente. Esta situación tendrá lugar en un contexto mundial de escasez de recursos naturales, cambio climático, disminución de tierras agrícolas fértiles, patógenos emergentes, entre otros. En este sentido, ¿se pueden encontrar soluciones a estos desafíos en la biotecnología verde?

La biotecnología verde es una rama de la ciencia agrícola que abarca el uso de herramientas y técnicas para desarrollar cultivos más seguros, sostenibles y productivos a través de la ingeniería genética. Este proceso consiste en la modificación del material genético (genotipo) de las plantas con el fin de observar cambios en características deseables (fenotipo) (Bull, 2021). Por ejemplo, usualmente se busca el mejoramiento de características agronómicas o fisiológicas que incrementen el rendimiento de los cultivos, aumenten la tolerancia a estresores bióticos y abióticos, o que mejoren la calidad de los productos con necesidad de menos insumos químicos.

En este curso se proporcionará una introducción a las bases moleculares y procedimientos básicos para la modificación genética de plantas utilizando bacterias como Agrobacterium tumefaciens (= Rhizobium radiobacter). El estudiante tendrá un enfoque práctico en metodologías de transformación y expresión transgénica, para expresar proteínas recombinantes de manera transitoria en Nicotiana benthamiana y de manera estable en la planta modelo Arabidopsis thaliana. Adicionalmente, el estudiante adquirirá competencias operativas y de modelamiento, argumentación y pensamiento crítico en torno a la ingeniería genética vegetal. Finalmente, se abordará de manera teórica las principales aplicaciones que tiene la modificación genética como opción para una agricultura más productiva en un mundo cambiante.

Exploración Microbiana Experimental es un curso contexto de 16 semanas basado en proyectos, de 2 créditos, equivalentes a 6 horas de trabajo semanal. Tendremos encuentros semanales para el desarrollo de los experimentos y para la discusión de temas teóricos. El curso gira alrededor de dos grandes ideas: la importancia de los microorganismos en la sostenibilidad y la aproximación de las Naciones Unidas de UnaSalud (OneHealth).

En el curso Proyecto Multidisciplinario de Diseño se emplea el abordaje de los ciclos de diseño en el desarrollo de soluciones integrales a problemas de las organizaciones a través de la exploración de versiones evolutivas, experimentos y prototipos de baja funcionalidad en contextos reales. En este sentido, se contemplarán diferentes estrategias de ideación y prototipado que tengan en cuenta las expectativas de los grupos de interés para desarrollar propuestas de valor que se construyan sobre las capacidades de la organización. 
Las intervenciones exitosas serán aquellas que generan valor en el tiempo e impactos positivos sostenibles en lo social, lo ambiental y lo económico. Además, contribuyen al progreso tecnológico y al desarrollo compartido. Para esto, se analizará críticamente si las soluciones propuestas son lo suficientemente innovadoras y que incluyen la retroalimentación de los usuarios y demás grupos de interés. Finalmente, se realizarán iteraciones sobre las estrategias, propuestas y prototipos de tal forma que se logren estructurar ideas preliminares de implementación. 
En este curso se racionaliza el diseño de soluciones trabajando en equipo en tres momentos: Descubrimiento + Incubación + Aceleración. 

Por medio de este curso se busca que las(os) estudiantes aprendan los aspectos fundamentales de la biología, fisiología y ecología de los Hongos, así como las técnicas de laboratorio necesarias para el manejo adecuado de estos organismos. A través de una explicación de las metodologías básicas empleadas para aislar e identificar hongos y su posterior sesión práctica, se espera que los estudiantes desarrollen habilidades de reconocimiento y manipulación de estos organismos.

Por medio de este curso se busca que las(os) estudiantes enfoquen y apliquen los conceptos básicos de la micología en campos del sector productivo como el alimenticio y el agrario. Las(os) estudiantes adquirirán destrezas en cultivo de hongos comestibles, producción de biomasa fúngica y selección de hongos con actividad biológica útiles para la agricultura. En las sesiones teóricas tendrán un acercamiento a la biodiversidad fúngica reportada en el país y se revisarán diferentes metodologías mediante las cuales esa biodiversidad pueda utilizarse como recurso alimenticio y/o agrario, metodologías que se pondrán en práctica en las sesiones de laboratorio.

En la actualidad la poblacionación mundial a llevado a una mayor demanda en la producción de alimentos, de tal forma que en la agricultura se centra todo el ínteres de los diferentes sectores para la mejora de las prácticas productivas en este sector. Sin embargo, la utilización excesiva de insumos químicos ha causado impactos ambientales como eutrofización de fuentes hídricas, acidificación del suelo, afectación en la biodiversidad, emisión de gases de efecto invernadero. Por lo anterior, el reto es tener presente la sostenibilidad ambiental con un desarrollo de agricultura sostenible, de tal forma que se reduzca el uso de agroquímicos y la implementación de procesos biotecnológicos para la producción de biofertilizantes ecológicos, eficientes y económicos. En este sentido, desde hace más de 10 años se ha impulsado el uso de biofertilizantes conociendo el valor metabólico de las comunidades microbianas del suelo, así como sus funciones benéficas y cooperativas en la productividad agrícola. De manera que este curso tiene como objetivo acercar a los estudiantes en el uso de biofertilizantes y en las propiedades de algunos microorganismos en los procesos como fijación de nitrógeno molecular y solubilización de fosfatos, que constituye la base del conocimiento para la elaboración de insumos biológicos y enriquecer ese conocimiento para que la biotecnología y la bioeconomía

El curso de Cacao y Chocolate busca desarrollar en los estudiantes las competencias relacionadas con el pensamiento crítico y la innovación en el contexto de la industria del chocolate. A lo largo del semestre los estudiantes conocerán el proceso productivo del chocolate, entenderán la ciencia detrás del cacao de fino aroma y comprenderán la posición actual del cacao a nivel nacional e internacional; para así reflexionar sobre los impactos sociales, económicos y ambientales de los procesos de innovación en el sector.

¿Conoces el significado histórico y práctico de los hongos como descomponedores de la materia orgánica, como patógenos de plantas y animales, como alimento y como fuentes de sustancias químicas que alteran la mente? Este curso busca despertar en los estudiantes un interés por la biología y la interacción entre la naturaleza y la humanidad. Los diferentes escenarios en que los hongos benefician nuestra sociedad motivan la exploración del uso de estos organismos para el diseño sostenible y desarrollo de materiales y productos novedosos.  

Este curso abarcará las nuevas tendencias de producción agrícola y explorará la diversidad de hongos benéficos y su rol en este contexto que permita plantear alternativas de solución a los problemas asociados a la salud del suelo, el cambio climático y la conservación de la biodiversidad, a través de estudios de caso. Se incentivarán los procesos de co-creación y coevaluación con los estudiantes inscritos para que puedan formular una propuesta de investigación asociada a los retos y desafíos que deben enfrentar los sistemas agrícolas nacionales combinando el empleo de hongos y prácticas agrícolas sostenibles.

Este curso permitirá a los estudiantes familiarizarse con el funcionamiento de los microscopios y adquirir los conocimientos que le permitan diseñar experimentos teniendo en cuenta los detalles de preparación de muestras y las capacidades de cada técnica de microscopía. Se realizará un énfasis en comprender los conceptos físicos básicos que determinan el funcionamiento del microscopio y en las aplicaciones prácticas de cada técnica de microscopía. 

El incremento de temperaturas debido al cambio climá1co ha repercu1do en un mayor movimiento y ac1vidad de insectos y la aparición de enfermedades previamente desconocidas.
Las enfermedades de plantas emergentes 1enen el potencial de destruir economías enteras a nivel local y global, así como tener efectos devastadores en el paisaje, la biodiversidad y la cultura.
Debido a esto, entender los mecanismos evolu1vos que permiten la aparición de estas enfermedades es impera1vo para evitar y controlar estas enfermedades. En este curso nos enfocaremos en ejemplos puntuales de enfermedades de plantas emergentes transmi1das por vectores causadas por bacterias, hongos y virus y que procesos han ocurrido para su emergencia como patógenos

Mediante este curso el estudiante logrará: Comprender el papel de los microorganismos y su importancia en los ciclos biogeoquímicos de la tierra y el agua, así como su impacto en la mejora del entorno natural.

Identificar y analizar la microbiología ambiental a través del estudio de la diversidad microbiana en el aire, agua y suelo, y su papel en los ecosistemas.
Familiarizarse con las técnicas de biorremediación y su aplicación en la remediación de ambientes afectados por contaminantes orgánicos e inorgánicos.
Adquirir habilidades prácticas en la implementación de procesos de compostaje y biorremediación en contextos reales.
Explorar el uso de la bioinformática para el análisis de datos genómicos y metagenómicos en microbiología ambiental. realizar prácticas de bioprospección en aire, suelo y agua para identificar microorganismos con potencial en aplicaciones biotecnológicas y de
biorremediación. Establecer y llevar a cabo experimentos de biorremediación de suelos contaminados utilizando microorganismos específicos en microcosmos. Evaluar y aplicar estrategias de remediación de hongos para descontaminar aguas contaminadas con colorantes y otros contaminantes químicos. Utilizar herramientas bioinformáticas para el análisis del metabolismo microbiano para la identificación de enzimas microbianas con potencial en biorremediación."

En un mundo en constante evolución, donde surgen retos y necesidades tanto humanitarias como ambientales, se reconoce la urgencia de crear oportunidades revolucionarias. La biología sintética permite diseñar organismos o construir ‘fábricas vivas’ para que estos produzcan o realicen funciones o procesos deseados. En este curso exploraremos, la construcción creativa utilizando componentes biológicos, en una sinergia única entre creación y ciencia. Se busca que los estudiantes desarrollen la capacidad de identificar y proponer alternativas innovadoras en desafíos locales con aplicaciones globales al combinar estrategia y biología sintética en diferentes contextos, abordando así de forma crítica los retos y posibles impactos de llevar la biología sintética más allá del laboratorio.

El curso de ADN Fósil MBIO 3304,abarca temas que refieren a la recuperación de ADN antiguo (a ADN) a partir de diferente tipo de muestras animales y vegetales. El estudio de a ADN es un campo relativamente nuevo que ha crecido exponencialmente a partir de la implementación de técnicas en biología molecular y secuenciación. Las muestras que han sido más estudiadas y que han generado grupos de investigación en diferentes partes del mundo corresponden a especímenes de excavaciones arqueológicas, museos, y muestras clínicas.

Iniciar al estudiante en las técnicas que permiten identificar y estudiar los microorganismos causantes de enfermedades infecciosas (bacterias, hongos y virus) en humanos con énfasis en aquellas de mayor impacto en nuestro medio

Iniciar al estudiante en las técnicas que permiten identificar y estudiar los microorganismos causantes de enfermedades infecciosas (bacterias, hongos y virus) en humanos con énfasis en aquellas de mayor impacto en nuestro medio.

Estudiar la importancia de los organismos presentes en suelos agrícolas. Analizar la utilización de micorrizas, bacterias promotoras de crecimiento vegetal y otros microorganismos como alternativa en la fertilización y en la recuperación de suelos. Estudiar los fundamentos de la agricultura orgánica y las aplicaciones de los microorganismos en este campo.

Este curso tiene por objetivo introducir al estudiante a las técnicas básicas de bioinformática: búsqueda en bases de datos, alineamientos de secuencias, análisis filogenéticos, DISEÑO de primers y visualización y modelado de estructuras tridimensionales de proteínas. Al entender estas técnicas, el estudiante podrá entender y diseñar proyectos genómicos y metagenómicos.  

Estudiar los conceptos fundamentales y básicos de la bacteriología clínica. Proporcionar información sobre los microorganismos de mayor relevancia clínica, incluirá también la nomenclatura, epidemiología, factores de virulencia, técnicas y procedimientos diagnósticos y tratamiento.

Prácticas sobre los temas estudiantes en la teoría: microorganismos de mayor relevancia clínica, incluirá también la nomenclatura, epidemiología, factores de virulencia, técnicas y procedimientos diagnósticos y tratamiento.

Este curso tiene por objetivo introducir al estudiante a las técnicas básicas de bioinformática: búsqueda en bases de datos, alineamientos de secuencias, análisis filogenéticos, DISEÑO de primers y visualización y modelado de estructuras tridimensionales de proteínas. Al entender estas técnicas, el estudiante podrá entender y diseñar proyectos genómicos y metagenómicos.

Este curso tiene por objetivo estudiar los conceptos fundamentales y básicos de la micología médica. El curso profundizará en las principales características de los hongos de interés médico y los esquemas taxonómicos de identificación actualizados, en su relación con el hospedero y su establecimiento (patogenesis y factores de virulencia), manifestaciones clínicas, epidemiología, diagnóstico (Convencional y molecular), tratamiento, prevención y control.

Este curso tiene por objetivo familiarizar al estudiante con los principales géneros de hongos causantes de enfermedades en el humano. Adicionalmente, se estudiarán algunos de los procedimientos y técnicas empleadas en el laboratorio clínico para el diagnóstico convencional de enfermedades infecciosas de origen fúngico y técnicas de biología molecular aplicados en la tipificación de hongos

Las plantas son la principal fuente de alimento de la cual dependen el hombre y los animales, bien sea directa o indirectamente. Así mismo son fuente importante de materias primas para diferentes industrias. En Colombia la fruticultura y la floricultura en años recientes ha sido ejemplo del desarrollo agroindustrial convirtiéndose en un importante renglón de exportación. Por lo tanto, el estudio de las enfermedades causadas por diversos tipos de microorganismos que afectan los diferentes cultivos, reduciendo su rendimiento, tiene una gran importancia. Este curso pretende capacitar a los estudiantes para desemPeñarse en el campo del diagnóstico, control e investigación de las enfermedades de las plantas.  

Este curso tiene por objetivo introducir al estudiante en el reconocimiento de signos y síntomas de afecciones microbianas en plantas, así como en el adecuado procesamiento de muestras para el aislamiento de fitopatógenos importantes en la agricultura para el diagnóstico, manejo y control de problemas fitosanitarios. En las prácticas se aplicarán los procedimientos de procesamiento de material vegetal y aislamiento e identificación de fitopatógenos.

Curso teórico en el cual el estudiante se capacita para enfrentar diferentes situaciones en la industria, relacionadas con  el control de procesos, gestión de calidad, aseguramiento de la calidad de los alimentos, cosméticos y productos  farmacéuticos. Adicionalmente, se estudian los diferentes  agentes causantes de  enfermedades transmitidas por alimentos y  su impacto en salud pública.  

Curso práctico, que tiene como objetivo  capacitar al estudiante en las diferentes técnicas utilizadas para evaluar la presencia de microorganismos indicadores, deterioradores o patógenos involucrados en la  calidad e inocuidad de los alimentos, así como desarrollar habilidades  en el estudiante para analizar e interpretar resultados, lo cual es fundamental para tomar decisiones relacionadas con procesos a nivel industrial.

El curso estudia las interacciones de los microorganismos con su entorno (agua, suelo, aire, plantas), así como el papel de las interacciones  hacia una bioprospección biotecnológica. Está dividido en cuatro módulos: Uno basado en diversidad y biotecnología. Un segundo y tercer módulo en el papel de los microorganismos en los ciclos de los elementos y su aplicación en biodegradación y biotransformación de compuestos xenobióticos y recalcitrantes. Finalmente un cuarto módulo  enfocado a  la utilidad de los microorganismos como biofertilizantes y como controladores biológicos.  

El Laboratorio de Microbiología Ambiental tiene como objetivo  desarrollar la capacidad analítica frente a los posibles resultados obtenidos. Las prácticas están enfocadas en diversidad microbiana, en procesos de biorremediación tipo  Landfarming, en degradación de compuestos aromáticos tipo  fenol, en resistencia a  metales Peñados  (biosensores) y en  control biológico.  

Mostrar al estudiante la relación entre biología y el deterioro de objetos que constituyen el patrimonio cultural de las naciones. Brindar al estudiante un panorama general de las causas y efectos del deterioro en dichos objetos, así como de la posible prevención y el tratamiento.

Comprender las implicaciones del biodeterioro y condiciones ambientales en la conservación del patrimonio cultural. Conocimiento de causas y efectos del biodeterioro, según las particularidades de distintos materiales. Destrezas en el análisis crítico de literatura actualizada sobre el tema. Capacidad para aplicar dicho conocimiento en la solución de problemas.

Acercar la cultura científica a los jóvenes y al mismo tiempo abordar la problemática actual de la crisis de antibióticos que sufre la humanidad. En este contexto, el curso está diseñado para acomodarse de forma flexible a diferentes cursos introductorios de biología, microbiología e ingeniería ambiental, en los que los estudiantes podrán llevar a cabo investigación de muestras de suelo para identificar nuevos antibióticos. Por lo tanto, el curso tiene un componente teórico que pretende formar a los estudiantes en las temáticas relacionadas a bacteriología, pero profundizando en lo mecanismos moleculares asociados a la aparición de resistencia a fármacos. Experimentalmente tiene un componente importante, ya que los estudiantes llevarán a cabo múltiples prácticas que los acercarán a hacer investigación para la búsqueda de antibióticos a partir de muestras ambientales, caracterización molecular y bioquímica de los aislados bacterianos. Finalmente, el curso tiene un componente importante de formación y divulgación científica eficiente de los resultados de investigación.

Este curso pretende realizar una revisión detallada de los principales mecanismos celulares y moleculares implicados en la homeostasis celular, con el fin de brindar bases sólidas sobre la fisiología celular que permita integrar estos conocimientos con situaciones patológicas que enfrentarán durante su formación profesional.

Bajo la tutoría de un comité de tesis, el estudiante elabora una propuesta escrita que sirve de base para la realización de su trabajo de grado, en un área específica de la biología. En ella se debe presentar una justificación y los objetivos del trabajo, una revisión bibliográfica, los procedimientos necesarios para la obtención de datos y un cronograma de actividades. Se debe consultar el reglamento especial.

En este curso se desarrolla la propuesta elaborada por el estudiante en la asignatura Inscripción Proyecto Grado  BIOL 3906. El Trabajo de Grado se realiza bajo la tutoría de un comité científico, donde el estudiante ejecuta un trabajo científico basado en su proyecto. El enfoque del mismo puede ser descriptivo o experimental. El producto del trabajo debe presentarse  en forma escrita (formato manuscrito de artículo científico) y dar lugar a una presentación pública.  La Práctica de Grado está orientada a complementar la formación de los estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por medio de la participación en la dinámica de las empresas, institutos y/o laboratorios. Se puede acceder a este programa a través de las ofertas publicadas por el CTP o por autogestión de los estudiantes.  La monografía es una investigación basada en la literatura científica que se realiza bajo la tutoría de uno o dos profesores. El producto del trabajo debe presentarse  en forma escrita (formato manuscrito de artículo científico) y dar lugar a una presentación pública.    

El curso Seminario de Microbiología presenta las oportunidades laborales de los Microbiólogos en áreas académicas, de investigación y en la industria. También se desarrollan actividades que buscan fortalecer las capacidades de los estudiantes para su futuro ejercicio profesional y ampliar la visión de sus opciones laborales.

Este curso permite a los estudiantes conocer y entender el valor de las colecciones de historia natural (en sentido amplio) y aprovecharlas para sus propósitos particulares. A través de las conferencias, talleres y actividades programadas se espera que los estudiantes puedan reconocer las colecciones de historia natural como patrimonio de la Nación, garantizar su utilidad como fuentes inmejorables de información y conocimiento para generaciones pasadas, presentes y futuras y, especialmente, participar de manera activa en el conocimiento y la conservación de la biodiversidad a través del trabajo en el Museo ANDES. Será fundamental, por tanto, que los estudiantes comprendan el valor de los datos biológicos (registros de presencia, información taxonómica y nomenclatural, atributos y métodos de la biodiversidad) y sus metadatos asociados, y que sean capaces de producir datos de calidad: útiles en diferentes momentos y para diferentes propósitos. Así mismo, que puedan transmitir el producto de sus investigaciones o trabajos desarrollados con datos biológicos a públicos diversos, que incluyen tanto a pares académicos como al público no experto. Adicionalmente los estudiantes aprenderán técnicas básicas de colección y preservación de diferentes grupos de organismos y la normatividad vigente para la creación y el mantenimiento de colecciones biológicas bajo la legislación colombiana.

Bajo la tutoría de un comité de tesis, el estudiante elabora una propuesta escrita que sirve de base para la realización de su trabajo de grado, en un área específica de la biología. En ella se debe presentar una justificación y los objetivos del trabajo, una revisión bibliográfica, los procedimientos necesarios para la obtención de datos y un cronograma de actividades. Se debe consultar el reglamento especial.

En este curso se desarrolla la propuesta elaborada por el estudiante en la asignatura Inscripción Proyecto Grado BIOL 3906. El Trabajo de Grado se realiza bajo la tutoría de un comité científico, donde el estudiante ejecuta un trabajo científico basado en su proyecto. El enfoque del mismo puede ser descriptivo o experimental. El producto del trabajo debe presentarse en forma escrita (formato manuscrito de artículo científico) y dar lugar a una presentación pública. La Práctica de Grado está orientada a complementar la formación de los estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por medio de la participación en la dinámica de las empresas, institutos y/o laboratorios. Se puede acceder a este programa a través de las ofertas publicadas por el CTP o por autogestión de los estudiantes. La monografía es una investigación basada en la literatura científica que se realiza bajo la tutoría de uno o dos profesores. El producto del trabajo debe presentarse en forma escrita (formato manuscrito de artículo científico) y dar lugar a una presentación pública.

Permitir a los estudiantes conocer y entender el valor de las colecciones de historia natural (en sentido amplio) y aprovecharlas para sus propósitos particulares. A través de las conferencias, talleres y actividades programadas se espera que los estudiantes puedan reconocer las colecciones de historia natural como patrimonio de la Nación, garantizar su utilidad como fuentes inmejorables de información y conocimiento para generaciones pasadas, presentes y futuras y, especialmente, participar de manera activa en el conocimiento y la conservación de la biodiversidad a través del trabajo en el Museo ANDES.

El Programa de Práctica Profesional está orientado a complementar la formación de los estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por medio de la participación en la dinámica de las empresas e instituciones. Se puede acceder a este programa a través de las ofertas publicadas por el CTP o por autogestión de los estudiantes. Esta práctica es por tiempo completo.

El Programa de Práctica Profesional está orientado a complementar la formación de los estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por medio de la participación en la dinámica de las empresas e instituciones. Se puede acceder a este programa a través de las ofertas publicadas por el CTP o por autogestión de los estudiantes. Esta práctica es por medio tiempo.

Pretende integrar a las empresas con los estudiantes y la universida. El practicante continúa siendo un estudiante activo de la Universidad mientras realiza su labor en la empresa. la actividad es complementada con sesiones mensuales de evaluación compartida, en la que los estudiantes expresan sus experiencias con los demas practicantes, tanto de su misma facultad como de las otras que participan en esta actividad. Igualmente asisten y participan de esats reuniones profesores, alumnos, padres y empresarios. Durante la práctica tanto la empresa como los estudiantes enviarán  a la Universidad informes periódicos sobre el trabajo realizado, asi como sobre el desempeño del estudiante en las empresas.