La Monografía busca que el estudiante ponga en práctica las destrezas adquiridas en el pregrado para plantear un problema de investigación y resolverlo.  Debe formalizar al profesor que lo dirigirá ante la coordinación académica del programa.

Se espera que la Monografía de Grado deba:

Con la investigación profesoral se busca que el estudiante ponga en práctica las destrezas adquiridas en el pregrado inscribiendo su trabajo dentro de una investigación más amplia dirigida y concebida por un profesor. El profesor define si acepta dirigir la investigación profesoral y estipula de común acuerdo con el estudiante cuál va a ser el producto de esa colaboración y las funciones del estudiante dentro de su proyecto. La propuesta se presenta en el Consejo de profesores para su aprobación.

202510: Titulo del seminario: El mundo real de la democracia

Este seminario sirve como culminación para los estudiantes de Estudios Globales y Ciencias Políticas, permitiéndoles aplicar las teorías y métodos aprendidos a lo largo de sus estudios para analizar fenómenos políticos contemporáneos desde una perspectiva global. El curso culmina con un proyecto de investigación final que refleja sus intereses académicos.
A lo largo del semestre, exploraremos debates sobre los tipos de regímenes, centrándonos en el valor analítico de estas tipologías. Los debates recientes, impulsados por la pandemia de COVID-19, han cuestionado si las democracias superan a los regímenes autoritarios en la gestión de crisis, una continuación de discusiones más amplias sobre si la democracia fomenta mejores resultados en áreas como el desarrollo económico o la regulación ambiental. Sin embargo, como ha demostrado la pandemia, la realidad suele ser más compleja, y la relación causal entre el tipo de régimen y los resultados no siempre es clara.

En la primera mitad del curso, examinaremos el concepto de democracia: sus definiciones, atributos clave, institucionalización y las causas detrás de la crisis global actual. En la segunda mitad, evaluaremos críticamente otros tipos de regímenes, como el autoritarismo, el populismo y la oligarquía, analizando su utilidad para explicar resultados políticos y abordar cuestiones clave en los estudios globales, como el desarrollo económico, la respuesta a pandemias y la política exterior.
La participación estudiantil y la discusión serán el motor del seminario. El compromiso crítico con las lecturas y el diálogo activo en clase serán esenciales para el éxito.

Con la Práctica de Grado se busca que el estudiante, durante un semestre, haga uso de sus competencias como futuro profesional en Estudios Globales en una institución u organización nacional o internacional. Las tareas para las que es vinculado el estudiante deben estar relacionadas con la carrera. La práctica es de medio tiempo o tiempo completo con una duración mínima de 4 meses y máxima de 6.

Con la práctica docente se busca que el estudiante ponga en práctica las destrezas adquiridas en el pregrado responsabilizándose de dictar un curso, máximo dos relativos a temas de Estudios Globales en un colegio de la Alianza (Asociación Alianza Educativa) o en colegios aprobados por el Departamento. La práctica es de medio tiempo o tiempo completo con una duración mínima de 4 meses y máxima de 6.