2000

Existe una gran cantidad de problemas reales en ingeniería cuyas ecuaciones gobernantes no permiten el desarrollo de soluciones analíticas exactas. La solución de estos problemas requiere entonces la implementación de soluciones aproximadas mediante el uso de los métodos numéricos. Este curso presenta una introducción a los métodos numéricos y se centra en la implementación de algoritmos computacionales para la solución de problemas de ingeniería mediante el uso de estos métodos aproximados.

 

Profesor: Fernando Ramirez Rodriguez

 

Este curso presenta una introducción al balance de materia, balance de energía y termodinámica básica. Los conceptos y fundamentos básicos necesarios para el desarrollo conceptual y estequiométrico de procesos químicos y biológicos aplicados en el campo de la ingeniería ambiental.

 

Profesor: Laura Santos Maldonado

El curso tiene como objetivo que los estudiantes sean capaces de reconocer los retos e implicaciones actuales y futuros asociados a las emisiones de carbono fósil a la atmósfera. Además, que sean capaces de reconocer la relación causal entre emisiones de gases efecto invernadero y su impacto sobre el clima y de identificar las principales fuentes de emisión de GEI y los métodos de contabilidad de emisiones e identifiquen las estrategias de mitigación al cambio climático relevantes a escala global y a escala nacional. Además, serán capaces de identificar retos de adaptación al cambio climático de acuerdo a diversos escenarios futuros de emisiones.

Profesor: Ricardo Morales.

El curso de balance de masa y energía introduce conceptos y métodos fundamentales para futuros cursos del programa. Se enfoca en los balances de masa y energía y sus aplicaciones en procesos ambientales, utilizando ejemplos de ingeniería ambiental y sistemas biológicos. Proporciona herramientas esenciales para ingenieros ambientales en tratamientos de aguas, manejo de residuos sólidos, modelación de la calidad del aire y procesos químicos complejos. El curso equipa a los estudiantes con métodos para abordar problemas complejos y dividirlos en sistemas descriptibles con matemáticas, termodinámica y química.

Profesor: Laura Santos Maldonado

Este curso presenta muchos de los fundamentos de los procesos fisicoquímicos que permiten solucionar los problemas del medio ambiente. Al final de este curso el estudiante será capaz de (i) aplicar los fundamentos de transferencia de masa que representan los sistemas ambientales; (ii) describir cómo las partículas/moléculas interactúan y son transportadas en el medio ambiente; (iii) describir cómo las partículas/moléculas son removidas de una matriz y (iv) describir cómo aspectos como equilibrio, cinética y tipo de reactor afectan el diseño de sistemas de ingeniería enfocados en la remoción de contaminantes de una matriz específica.

Profesor: Juan Fernando Saldarriaga

Este curso presenta una introducción a la microbiología y sus posibilidades de aplicación en procesos biológicos dentro de la ingeniería ambiental. También se estudian los conceptos y fundamentos básicos necesarios para el diseño de algunos procesos biológicos en ingeniería ambiental.

Profesor: Johana Husserl Orjuela

El curso busca formar profesionales para liderar iniciativas en ingeniería ambiental, combinando teoría y práctica. El primer módulo introduce conceptos básicos como la gestión de recursos y el impacto humano en los ecosistemas, explorando las interacciones entre sistemas naturales y construidos. El segundo módulo se enfoca en metodologías y herramientas para la evaluación y gestión sostenible, como el análisis del ciclo de vida y la evaluación de impacto ambiental. Finalmente, el tercer módulo se dedica al diseño e implementación de soluciones sostenibles, fomentando la colaboración interdisciplinaria y la comunicación efectiva para abordar desafíos ambientales globales.

Profesor: Manuel Rodríguez

Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de enfrentar individualmente problemas que involucren la idealización y cálculo de fuerzas internas, reacciones y desplazamientos de estructuras conformadas por elementos unidimensionales lineales. Los temas que se tratan son: idealización y estática, métodos tradicionales, método directo de rigidez, análisis de cargas en movimiento, estructuras y cargas, y métodos aproximados.

Profesor: Juan Carlos Reyes Ortiz

 

Este curso introduce a los estudiantes al área de geotecnia.

El curso cuenta con una componente teórica y una componente experimental. La componente teórica se aborda en las sesiones magistrales, en las que se tratan los conceptos y herramientas teóricas básicos empleados en la ingeniería geotécnica. La componente experimental se aborda en sesiones de laboratorio, en las que los estudiantes realizan, analizan e interpretan los principales ensayos de laboratorio empleados en la ingeniería geotécnica.

 

Profesor: Bernardo Caicedo Hormaza

El objetivo del curso de Mecánica de Fluidos es introducir al estudiante al tema de los fluidos desde el punto de vista de sus propiedades físicas y su comportamiento mecánico, con el fin de que posteriormente esté en capacidad de entender el comportamiento de los fluidos, particularmente del agua, en las diferentes aplicaciones de la Ingeniería Civil y Ambiental, haciendo énfasis en el abastecimiento de agua potable y a la recolección y evacuación de aguas residuales en el medio ambiente urbano. Otras aplicaciones en las que el estudiante hará uso intensivo de los conceptos de este curso son la hidráulica de canales abiertos, la hidrología, la hidráulica de ríos, las estructuras hidráulicas, las aguas subterráneas, entre otros. Estas conforman el área de Recursos Hidráulicos, una da las más importantes dentro de las Ingenierías Civil y Ambiental. Durante el curso se introducirán los conceptos de ecuaciones de conservación de masa, momentum y energía aplicadas al caso de fluidos, estableciendo las suposiciones básicas que ha hecho la Física Clásica para este tipo de problemas, así como las limitaciones y la precisión de los cálculos hidráulicos que puede hacer un ingeniero.

Profesor: Juan Guillermo Saldarriaga Valderrama / Jaime Guillermo Plazas Tuttle

El objetivo del curso de Hidráulica es introducir al estudiante en los conceptos de mecánica del movimiento del agua en canales abiertos, con el fin de que posteriormente esté en capacidad de entender el comportamiento de este tipo de flujos en las diferentes aplicaciones de la Ingeniería Civil y Ambiental, particularmente en lo referente al abastecimiento de agua potable y a la recolección y evacuación de aguas residuales en un ambiente urbano, cómo casos de estudio.

Otras aplicaciones son la hidráulica de ríos, los distritos de riego y las estructuras hidráulicas asociadas con presas, plantas de tratamiento y estaciones de bombeo. Durante el curso se aprenderá a aplicar las ecuaciones de conservación de masa, momentum y energía, cubiertos en el curso de Mecánica de Fluidos, al caso de flujos con superficie libre y se establecerán las comparaciones con el caso de los flujos a presión. También se establecerá un paralelo entre las ecuaciones de resistencia fluida para los flujos a presión en tuberías y los flujos en canales abiertos.

Se estudiará el flujo permanente uniforme y variado, así como algunas aplicaciones del flujo no permanente. El caso del flujo variado incluirá las aplicaciones del flujo gradualmente variado y las estructuras hidráulicas. El curso de Hidráulica está basado en clases magistrales, en lecturas complementarias y en la realización, por parte del estudiante, de una serie de ejercicios y laboratorios. El propósito de las clases magistrales es el de establecer los fundamentos físicos y matemáticos de la mecánica del movimiento del agua en los canales. Para lograr el completo entendimiento del curso es necesario complementar las clases con las lecturas adicionales, en particular las del texto del curso.

 

Profesor: Juan Guillermo Saldarriaga Valderrama

Potabilización del agua es un curso de fundamentos de diseño y operación de los principales procesos fisicoquímicos que se usan para el tratamiento del agua para consumo humano. A través del curso se presenta una visión holística que involucra las fuentes de abastecimiento y los procesos de potabilización, haciendo énfasis en la importancia de cada uno de estos elementos en el suministro de agua potable, tanto en el contexto urbano, como en el contexto rural. Adicionalmente se discuten los impactos sociales, ambientales y económicos que la carencia de agua potable puede generar.

 

Profesor: Jaime Guillermo Plazas Tuttle

Este curso presenta una introducción a la microbiología, permitiendo la comprensión de los fundamentos de la biología y fisiología microbianas, así como de las principales aplicaciones, efectos positivos y negativos de los microorganismos en el campo ambiental.

Profesor: Aida Juliana Martinez Leon

La mecánica de fluidos es una rama de la mecánica aplicada que estudia el comportamiento de líquidos y gases en reposo (estática de fluidos) y en movimiento (dinámica de fluidos). Esta disciplina cubre una gran cantidad de fenómenos que ocurren en la naturaleza y en muchas de las situaciones en la Ingenieria Ambiental. El curso busca que los estudiantes puedan:

1. Reconocer y aplicar los conceptos físicos básicos y ecuaciones gobernantes de las leyes de conservación en aplicaciones de mecánica de fluidos ambiental con énfasis en la solución práctica de problemas mediante el uso de la aproximación del volumen de control. 2. Formular y plantear ecuaciones gobernantes de problemas de mecánica de fluidos ambiental y las soluciones mediante métodos analíticos o numéricos haciendo énfasis en la relación de los resultados matemáticos con el comportamiento físico correspondiente. 3. Reconocer la importancia de contar con metodologías, protocolos, equipos, estructuras y estaciones de medición de caudal, velocidad, nivel de agua y presión en tuberías a presión y canales abiertos, e identificar las ventajas, limitaciones e incertidumbre en la medición de diversos métodos.

Las monitorías son una distinción que la Universidad otorga a aquellos estudiantes sobresalientes académicamente y por sus cualidades humanas, que les permite participar en procesos docentes y/o investigativos.