2000

Este curso profundizará los conocimientos microeconómicos que adquirieron los estudiantes durante el curso de Microeconomía I. Esto significa que, en este curso, los estudiantes unirán la intuición que adquirieron en Microeconomía y los conocimientos matemáticos que aprendieron en los cursos de Cálculo y Pensando Problemas para aplicarlo al análisis microeconómico. A lo largo del curso, los estudiantes irán introduciendo el lenguaje matemático al análisis de la teoría del consumidor, la teoría de la firma, el equilibrio parcial de mercados y las estructuras de competencia. Se realizarán ejemplos aplicados a temas de desigualdad, pobreza y desarrollo. Una vez termine el curso, los estudiantes estarán preparados para aplicar la teoría microeconómica en el análisis de distintas preguntas económicas y podrán continuar con los ciclos más avanzados de la carrera (p.ej. Microeconomía III, Teoría de Juegos, electivas y seminarios).  Para alcanzar estos objetivos, los estudiantes tendrán diversas responsabilidades. Primero, deberán preparar las clases con las lecturas de los temas que se cubren en la clase magistral, participar

Curso práctico de apoyo a la asignatura Microeconomía 2

• ¿Cómo aplicamos el modelo de elección y producción que conocemos a diferentes tipos de mercados y elecciones en presencia y ausencia de fallas de mercado? 

• ¿Cómo podemos modelar el mercado de factores (capital y trabajo) para entender su funcionamiento y el efecto de políticas públicas para incentivar, por ejemplo, el empleo?   

• ¿Por qué solo hemos trabajado con mercados separados? ¿Existe una teoría de Equilibrio General? ¿Qué resultado sobre eficiencia se podrían obtener? 

• ¿Podemos usar nuestro modelo de elección para pensar en elecciones sociales (por ejemplo, tomar decisiones sobre si deben aprobarse las uniones del mismo sexo o no, o qué políticas monetaria o fiscal es mejor)? ¿Cómo podemos definir si esas decisiones son buenas o no?   

• ¿Por qué la gente compra seguros? ¿Podemos modelar decisiones bajo incertidumbre? ¿Cómo afectan los problemas de información la eficiencia de los mercados? 

• ¿Más allá del monopolio y la competencia monopolísticas existen otras fallas de mercado? ¿Cuáles? ¿Cuáles son sus efectos sobre la eficiencia? ¿Qué podemos hacer para mitigar esos efectos?   

En este curso aprenderemos cómo podemos aplicar los modelos de elección y producción para responder a estas preguntas. Se hará particular énfasis en temas de política económica y política pública.      Los modelos que desarrollaremos aquí son en sí mismo parte de la teoría económica. Además, todos los modelos, conceptos y herramientas aprendidas durante el curso serán de gran utilidad para abordar y entender diferentes temas tratados en los cursos del resto de la carrera en diferentes campos del conocimiento: comercio internacional, economía política, desarrollo económico, finanzas, economía del comportamiento, política fiscal, política monetaria, economía de la salud, teoría de contratos, etc.  

Curso práctico de apoyo a la asignatura Microeconomía 3

El objetivo del curso es presentar las bases conceptuales utilizadas en la evaluación financiera y económica de proyectos. Se hace especial énfasis en la comprensión e interpretación de los conceptos involucrados en la temática del curso, para lograr una correcta aplicación a los problemas relacionados con la toma de decisiones de inversión en una sociedad cuya principal característica es la "escasez de recursos".  En el curso se abordan los siguientes temas: flujo de fondos netos, equivalencias financieras, medidas de rentabilidad, efecto de los cambios en los precios relativos, análisis de proyectos bajo condiciones de inflación y devaluación, costos y beneficios económicos, y determinación de precios cuenta.

¿Podemos predecir el comportamiento de los agentes involucrados en situaciones estratégicas?   

La teoría de juegos es una herramienta que nos permite estudiar las decisiones estratégicas de los agentes bajo diferentes contextos. Actualmente, es una de las herramientas más potentes usada en ciencias sociales y en algunas ciencias naturales. Aquí aprenderemos las bases de esta herramienta y sus aplicaciones a algunas teorías económicas.   

Este curso se concentra en juegos no-cooperativos. Para estudiar la teoría dividiremos el curso de acuerdo a los diferentes contextos estratégicos que se pueden dar. La principal división se da entre juegos con información completa y juegos con información incompleta. Al interior de cada uno de estos contextos se pueden tener juegos estáticos y juegos dinámicos. Cada una de estas situaciones requiere de un análisis particular, el cual requiere de un concepto de equilibrio adecuado y de unos algoritmos matemáticos diferentes. Nuestra tarea será estudiar estos conceptos y algoritmos en cada una de las situaciones.   

Aunque en el curso se estudiaran conceptos generales que pueden ser utilizados en cualquier contexto estratégico, las aplicaciones que haremos se relacionan principalmente con la teoría económica. Algunos conceptos de equilibrio muy sofisticados y casi todas las demostraciones las dejaremos de lado. Sin embargo, usaremos extensivamente la formalización matemática para desarrollar los temas planteados en el párrafo anterior. 

Todos los conceptos y herramientas aprendidas durante el curso serán de gran utilidad para abordar y entender diferentes temas tratados en los cursos del resto de la carrera en diferentes campos del conocimiento: Microeconomía, macroeconomía, desarrollo económico, finanzas, economía del comportamiento, política fiscal, política monetaria, comercio internacional, economía política, banca, etc.   

Curso práctico de apoyo a la asignatura Teoría de Juegos

Este curso resume los temas principales de la microeconomía relacionados con la teoría del consumidor y el comportamiento de la firma frente a los mercados, en el contexto de economías de mercado. Se analizan los aspectos principales de la teoría del consumidor, las funciones de producción y costo, y el comportamiento de la firma frente a un mercado en competencia perfecta. A partir de ello, se hace un análisis del monopolio simple, del oligopolio, la competencia monopolística y los mercados de factores. Así mismo, se hace una breve introducción a la teoría de juegos y se analiza la relación entre los mercados y el concepto de bienestar. El curso utiliza herramientas analíticas y cuantitativas más avanzadas que las utilizadas en el curso de Introducción a la Microeconomía.

Curso práctico de apoyo a la asignatura Teoría del Consumidor y la Firma

El curso hace una introducción a los temas más importantes de la teoría microeconómica moderna, desde una perspectiva intuitiva, crítica y aplicada. Se espera que el estudiante desarrolle su intuición para entender la economía a partir de conceptos como la demanda y la oferta, los incentivos, la estrategia en los mercados, las fallas del mercado, la provisión de bienes públicos y los conceptos de equilibrio y bienestar. Se busca que entiendan el funcionamiento básico de los mercados y las condiciones necesarias para este funcionamiento, así como cuándo los mercados generan o no resultados socialmente deseables.

Prerrequisito: Ninguno.

Curso práctico de apoyo a la asignatura Introducción a la Microeconomía

Curso práctico de apoyo a la asignatura Fundamentos de Economía

Este curso busca promover la aplicación de herramientas matemáticas a los problemas de optimización de los consumidores, de las firmas, de la estructura del mercado y del bienestar de los agentes económicos. Lo anterior es fundamental en la formación de un economista ya que fortalecerá su capacidad analítica y le permitirá organizar de manera rigurosa el análisis de problemas económicos.

Prerrequisito: Introducción a la Micro - Cálculo Integral - Álgebra Lineal 1 y Cálculo 3. 

Curso de apoyo a la asignatura Microeconomía 2 con Taller. 

Este curso busca promover la aplicación de herramientas matemáticas a los problemas de optimización de los consumidores, de las firmas, de la estructura del mercado y del bienestar de los agentes económicos. Lo anterior es fundamental en la formación de un economista ya que fortalecerá su capacidad analítica y le permitirá organizar de manera rigurosa el análisis de problemas económicos.

Prerrequisitos: Introducción a la Microeconomía (ECON 2107) & Cálculo Integral – Probabilidad (MATE 1252).

Curso de apoyo a la asignatura Microeconomía 2. 

Este curso aborda el estudio de la macroeconomía de corto plazo (ciclos económicos) y de los efectos de las políticas fiscales y monetarias sobre el bienestar. En la primera parte, se estudia cómo los economistas arman un laboratorio teórico con bases microeconómicas con el fin de analizar el efecto de cambios en la economía (se usa el modelo de ciclos reales como ejemplo de este laboratorio). En la segunda parte, los estudiantes aprenderán sobre la interacción entre políticas fiscal y monetaria, y sus consecuencias sobre el bienestar de los hogares. Al final de esta clase, los estudiantes entenderán cómo ha sido la progresión de la macroeconomía desde los ochenta.

Prerrequisito: Introducción a la Macro - Métodos Matemáticos - Estadística.

Curso práctico de apoyo a la asignatura Macroeconomía 2

Este curso es una introducción a las teorías modernas de crecimiento económico.  El objetivo es estudiar los principales motores de desarrollo económico de largo plazo, respondiendo a tres preguntas fundamentales: ¿Por qué hay países ricos y países pobres? ¿Qué hace que las economías crezcan? ¿Qué tipo de medidas de política pueden acelerar el crecimiento económico? En el curso se desarrollan modelos teóricos y se estudian sus implicaciones empíricas para responder estas preguntas.   

El objetivo principal es familiarizar a los estudiantes con los modelos básicos de crecimiento económico. En el curso se da una introducción formal a estas teorías, que luego son contrastadas con evidencia empírica.

Al finalizar el curso se espera que los estudiantes entiendan las teorías básicas de crecimiento y su utilidad para ayudar a responder preguntas fundamentales sobre desarrollo económico. También se espera que dominen las herramientas analíticas desarrolladas en el curso, aplicándolas a preguntas de desarrollo y extendiendo los modelos estudiados.   

Curso práctico de apoyo a la asignatura Macroeconomía 3.

Este es el primer curso de formación básica en teoría macroeconómica. Se concentra en presentar los conceptos fundamentales de esta disciplina y en dar una primera aproximación a la metodología que caracteriza el análisis macroeconómico. Los estudiantes aprenderán la definición de los grandes agregados macroeconómicos y las teorías más generales sobre las relaciones entre esos agregados en el corto y el largo plazo.

El curso responderá preguntas como: ¿qué son la inflación, el desempleo y el crecimiento económico?, ¿cómo se relacionan entre sí?, ¿qué puede impulsar o frenar el crecimiento económico?, ¿cómo cambian las respuestas a estas preguntas dependiendo de si se piensa en el corto o el largo plazo o en una economía abierta?, ¿qué tan exactas son estas respuestas?, ¿cómo se relaciona la macroeconomía con la distribución del ingreso?

Prerrequisito: Introducción a la Micro.

Curso práctico de apoyo a la asignatura Introducción a la Macroeconomía

Con este curso se busca que el estudiante conozca y comprenda los principales conceptos e instrumentos de medición y análisis cuantitativo en el área económica, utilizado por los economistas y otros científicos sociales. Así mismo se busca que el estudiante se familiarice con los principales conceptos de contabilidad.

Curso práctico de apoyo al curso Medición y Contabilidad

En este curso busca responder a la siguiente pregunta: ¿qué caracteriza a un economista? A diferencia de la mayoría de los cursos del pregrado que se enfocan en objetos de estudio y áreas específicas de la disciplina, este curso tiene como objetivo identificar y desarrollar un estilo de razonamiento y un método propio de los economistas a la hora de abordar el estudio de los fenómenos sociales.

Para lograr esto, los estudiantes aplicarán los conocimientos y competencias adquiridos hasta este momento para plantear y analizar preguntas que les permitan acercarse al ejercicio de su disciplina. Se integran conceptos, teorías, técnicas y habilidades de las diferentes áreas de la economía, para enfrentarse a un problema concreto utilizando el método característico de los economistas. Así mismo, se usará la estructura mental de los economistas para analizar las dimensiones de justicia, sostenibilidad y eficiencia de las situaciones y soluciones planteadas.

Las preguntas guía del curso son: ¿Qué caracteriza la mirada de un economista y su razonamiento sobre la sociedad de otras formas de ver el mundo?, ¿cómo se plantea una pregunta desde la economía?, ¿cuáles son las características específicas del método de los economistas para resolver problemas sociales?, ¿cuáles es el método de los economistas para identificar y diagnosticar un problema económico?

Prerrequisito: Introducción a la Micro - Pensando Problemas - Introducción a la Macro - Historia Económica - Estadística.

Este es el primer curso de formación básica en teoría macroeconómica. Se concentra en presentar los conceptos fundamentales de esta disciplina y en dar una primera aproximación a la metodología que caracteriza el análisis macroeconómico. Los estudiantes aprenderán la definición de los grandes agregados macroeconómicos y las teorías más generales sobre las relaciones entre esos agregados en el corto y el largo plazo.

El curso responderá preguntas como: ¿qué son la inflación, el desempleo y el crecimiento económico?, ¿cómo se relacionan entre sí?, ¿qué puede impulsar o frenar el crecimiento económico?, ¿cómo cambian las respuestas a estas preguntas dependiendo de si se piensa en el corto o el largo plazo o en una economía abierta?, ¿qué tan exactas son estas respuestas?, ¿cómo se relaciona la macroeconomía con la distribución del ingreso?

Prerrequisitos: Introducción a la Microeconomía (ECON 2107).

El método del economista tiene dos pilares fundamentales. El primero es el uso de modelos teóricos formales para describir las relaciones entre variables económicas.1 El segundo es la analítica de datos para cuantificar dichas relaciones. Cuantificar una relación entre variables económicas es ponerle un valor numérico con base en información proveniente del “mundo real”.  

Estas cuantificaciones o estimaciones se dividen en dos grandes grupos. El primero consta de estimaciones sobre la magnitud de relaciones causales entre variables económicas, como por ejemplo el efecto de un año adicional de educación universitaria en el salario de las personas, el impacto de una política pública de desarrollo industrial en las decisiones de las empresas, o el efecto de un aumento de la tasa de interés de intervención del Banco de la República en la inflación. Además de constituir un insumo fundamental para toma de decisiones, la estimación de estas relaciones causales permite evaluar teorías económicas, en otras palabras, verificar si la evidencia empírica da soporte a las conclusiones de los modelos teóricos de los economistas. El segundo grupo de cuantificaciones consta de predicciones, como por ejemplo el valor del crecimiento del PIB o de la inflación en el próximo año o la probabilidad de que un deudor no pague unpréstamo. Dichas predicciones son un elemento crucial para la toma de decisiones de empresas, formuladores de política pública, trabajadores, estudiantes, etc. 

El conjunto de herramientas estadísticas que usan los economistas para hacer dichas cuantificaciones constituye el campo de la econometría. Este curso presenta el marco teórico y operativo básico de los métodos econométricos y se enfoca en particular en el modelo de regresión lineal.   

Econometría 1 es el primer curso del área de econometría. Cursos posteriores incluyen Econometría 2 y Econometría Avanzada. Econometría 1 es también un curso del Ciclo Común de Formación Básica y se ofrece en el cuarto o quinto semestre de la carrera de economía. El curso requiere el manejo de conceptos de probabilidad y estadística, algebra lineal y cálculo diferencial e integral vistos previamente en la carrera.

Curso práctico de apoyo a la asignatura Econometría 1

El curso tiene como objetivo central proporcionar al estudiante los instrumentos básicos de la interpretación marxista sobre la dimensión económica de la sociedad capitalista. El curso está centrado en la exposición original de Marx en El capital, pero a partir de su lectura se harán referencias a desarrollos posteriores y al estado actual del conocimiento al respecto de los distintos tópicos tratados. Se hará un análisis más abstracto de la obra de Marx sobre la naturaleza de la división del trabajo de la sociedad contemporánea, la mercancía y el valor. También se estudiará la concepción marxista sobre la explotación en la sociedad capitalista, es decir, la teoría de la plusvalía y se abordarán los desarrollos marxistas sobre la acumulación de capital. Finalmente, se revisará la contribución del marxismo a grandes problemas económicos como el desarrollo desigual, la formalidad e informalidad y la teoría de la renta de la tierra.