Estos cursos son cursos integradores y transversales, es decir, involucran planteamientos teóricos, debates historiográficos y análisis de fuentes, formación en métodos y técnicas (cubren todos los subobjetivos del nivel intermedio). Son cursos de tres (3) créditos cuyo propósito es dar una visión panorámica y problematizada de la historia de Colombia y América Latina, situándola en relación con los procesos históricos globales. La lista de posibles cursos contiene: 1) periodo prehispánico y el imperio español en América o Nueva Granada, 2) Nueva Granada del periodo de las reformas borbónicas a las reformas liberales, 3) Colombia de segunda mitad del siglo XIX hasta hoy, 4) América Latina siglo XIX, 5) América Latina siglo XX u 6) otras propuestas que realicen los profesores del Departamento.
A continuación se encuentran algunos de estos cursos:
HIST-2210 - AMÉRICA LATÍNA SIGLO XIX
Este curso analiza algunos de los más importantes procesos de cambio en la historia de América Latina en el largo siglo XIX. El curso explora el significado de América Latina como categoría histórica y cultural, y su papel central en las grandes transformaciones políticas y económicas de occidente. También cuestiona los límites nacionales en el análisis de los cambios en el siglo XIX latinoamericano en favor de versiones comparadas, atlánticas o globales, debate el papel central de América Latina en los procesos revolucionarios atlánticos y en la vanguardia de los experimentos republicanos y liberales en occidente, y cuestionan las nociones recurrentes de “atraso” en favor de una vision más horizontal despojado del lenguaje de la dependencia y la nocion exlusiva de subordinacion económica. En el curso se debatirá además cómo los historiadores han abordados problemas como la raza, el genero, la clase, la cultura política popular o el imperialismo. El curso entonces se enfocará no solamente en analizar “qué” ocurrió en el pasado, sino en “cómo” han analizado los historiadores el pasado. Si bien esta es una clase de procesos, las discusiones se concentrarán en los cambios y en las diversas perspectivas historiográficas sobre los procesos tratados.
HIST-2111 - Historia de Colombia siglo XX
A lo largo del último siglo, la historia del país ha conocido una serie de transformaciones de primer orden. Si, a comienzos del XX, el país contaba con unos cinco millones de habitantes que vivían, de manera muy precaria, principalmente en el campo, hoy en día los casi cincuenta millones de colombianos vivimos en una sociedad muy diferente en términos demográficos, culturales, sociales, etc. El curso pretende explicar los cambios que se han dado en el país a lo largo del último siglo, tratando de analizar las causas de las transformaciones y sus efectos; los rasgos que el país comparte con otras naciones latinoamericanas, así como sus particularidades históricas. Igualmente, es muy importante prestar atención a la manera en que los diferentes aspectos estudiados (la cultura, la política, la demografía, la economía y otros asuntos que veremos durante el curso) se relacionan entre sí.
HIST-2211 - América Latina siglo XX
«A principios del siglo XX, Estados Unidos imponía con fuerza su dominio sobre América Latina,
una región en la que la esperanza de vida de la población era de 40 años y apenas el 35% sabía leer y escribir. Las elites se consideraban a sí mismas destinadas a gobernar sobre las mayorías mestizas, negras e indígenas, inspiradas en buena medida en la ideología racial que imperaba en el mundo en aquella época. El auge exportador que dio empuje a las economías de la región y una forma de hacer política basada en el consenso entre los grupos dominantes las llenaba de optimismo. Pero pronto el panorama cambió. La Revolución Mexicana marcó el quiebre más temprano y fuerte en la región. En otros países también hubo cambios importantes, como una forma nueva de hacer política, denominada populismo, cuya máxima expresión fue el régimen del argentino Juan Domingo Perón. Surgieron a la par fenómenos nacionalistas como la valoración de ritmos musicales considerados mestizos, tales como el son cubano, la samba y la cumbia, y la intervención estatal en la economía para, entre otros objetivos, impulsar el desarrollo industrial.»
HIST-2800 - AMÉRICA LATINA: MERCADOS Y REVOLUCIONES GLOBALES, 1700-1850
El curso analiza la interacción entre mercados globales y transformaciones políticas en la historia latinoamericana durante el largo tránsito del dominio imperial al republicano. El curso busca introducir al estudiante tanto a los debates historiográficos relevantes sobre flujos mercantiles y revoluciones globales, así como a las discusiones metodológicas entorno a las fuentes y las hipótesis de trabajo propias de la historia colonial y republicana. El desarrollo del curso se hará mediante tres aproximaciones: a.) Una visión general del mundo imperial en Latinoamérica y sus instituciones comunes, presentando el cambiante papel del continente en la historia global entre aproximadamente 1700 y 1850 b.) Un complemento con las variaciones regionales fundamentales: Mesoamérica, el mundo Andino, el Caribe y Brasil y c.) Un análisis de la Nueva Granada en un contexto imperial y global. Al finalizar el curso, los estudiantes tendrán una visión global de las principales estructuras de la historia imperial y la experiencia republicana temprana y podrán, en cursos posteriores, entender la importancia de dichas estructuras en el devenir histórico de Colombia y Latinoamérica en el siglo XIX y XX.
HIST-2212 - AMÉRICA LATINA: 1450-1800
«En este curso panorámico haremos un repaso de la historia de América Latina Colonial teniendo como eje conductor el concepto y estudio de la movilidad. La idea de movilidad, tanto física, como social e intelectual nos permite aproximarnos a la complejidad y heterogeneidad de las sociedades coloniales y a evaluar los cambios en el tiempo. Contrariamente a muchos de los estereotipos, estas eran sociedades muy dinámicas, altamente flexibles y heterogéneas. Asimismo, éstas no estaban aisladas sino que mantenían vínculos políticos, económicos, culturales, militares, familiares y religiosos con otras regiones del continente y del mundo, tanto dentro como fuera del Imperio español.
HIST-2110 - HISTORIA DEL NUEVO REINO DE GRANADA
«El curso busca introducir a los estudiantes en la historia del Nuevo Reino de Granada. Temporalmente se extiende desde los inicios de la organización colonial, establecida en el siglo XVI, hasta finales del siglo XVIII, cuando tuvo lugar la consolidación de tendencias sociales, económicas, culturales y políticas fundamentales que derivan en los procesos de independencia. El curso pretende también acercar a los estudiantes al análisis de la producción histórica, dentro del marco de la vida colonial española en El Nuevo Reino de Granada, a través de la lectura crítica de los textos seleccionados y el análisis de fuentes primarias de la época.
El Nuevo Reino de Granada surge, poco a poco, como un territorio separado y distinto, con una singularidad propia, lo que tratará de estudiarse con detalle en esta asignatura. Aunque este espacio ha sido visto como de “segunda categoría” en tamaño o en riqueza, con relación al Perú o la Nueva España, desde el siglo XVI tenía su característico sector minero, su específica conexión con el sistema español de comercio en el Atlántico, y sus propias dinámicas sociopolíticas.
Durante el siglo XVIII, la Nueva Granada se transformó en virreinato y entró en un período de especial interés, haciendo esto parte del proceso que ha sido denominado por algunos autores “la segunda conquista de América”. Este periodo se caracterizó por el esfuerzo de la monarquía borbónica de recuperar su dominio político y económico sobre el imperio que eventualmente contribuiría a la coyuntura de la Independencia.»
HIST-2112- SUJETOS HISTÓRICOS Y ARCHIVOS COLONIALES: HISTORIAS DEL NUEVO REINO DE GRANADA
Este curso busca introducir a las/los/les estudiantes, de forma general, a la más reciente investigación histórica que se ha producido sobre el Nuevo Reino de Granada. Temporalmente el curso inicia con el período prehispánico y termina en la primera década del siglo XIX. El curso prestará especial atención al siglo XVIII, momento en el cual se desarrollaron importantes reformas sociales, políticas y económicas que transformaron las relaciones hasta ese momento existentes entre la corona española y sus súbditos y que dieron paso, de una forma u otra, al proceso de independencia.