EDUC 4801 Noción de Currículo en Matemáticas
Este curso tiene como propósito profundizar en el currículo de matemáticas de la educación
básica secundaria y media en Colombia. Con este objetivo describimos en primer lugar
algunos elementos destacados de la teoría curricular, como la noción de currículo y el estudio
de sus componentes, las herramientas elegidas para realizar dicho estudio. A continuación,
centrándonos más específicamente en la problemática de la planificación, se propone una reflexión
sobre los diferentes procesos de planificación en los que intervienen los profesores en
formación, con mayor o menor responsabilidad, como parte de su actividad profesional y sobre
la caracterización del contexto social, institucional y de aula en el que desarrollan dicha
actividad. Este módulo contempla también una primera recogida de información y la toma de
decisiones sobre el contenido matemático que los estudiantes trabajarán a lo largo del programa
para desarrollar un ciclo del análisis didáctico.
Instructor
Pedro Gómez
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